دور جامعة ذمار في تحقيق متطلبات التنمية المستدامة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم

اعداد :

• أ.د. غالب حميد القانص – جامعة صنعاء–اليمن
• أ.سلوى أحمد الجرادي – جامعة صنعاء- اليمن

المركز الديمقراطي العربي  : –

• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الرابع والعشرون آذار – مارس 2024 ,المجلد 6 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق : –

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/03/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2024.pdf

الملخص:

هدف البحث الكشف عن دور جامعة ذمار في تحقيق متطلبات التنمية المستدامة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبية التحليلي والمسحي، والاعتماد على جمع المعلومات من المصادر الثانوية والاولية المتمثلة بالمراجع والادبيات والأبحاث السابقة لمعرفة الإطار العام للدراسة كمخزون معرفي، بالإضافة إلى استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات والتي تم توزيعها على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم والذي بلغ عددهم (257) عضو، وتم استخدام البرنامج الاحصائي (spss) لتحليل البيانات ومعرفة النتائج التي من أهمها: أن الدرجة الكلية لدور جامعة ذمار في تحقيق متطلبات التنمية المستدامة جاءت بشكل عام متوسطة بمتوسط حسابي (3.10)، بينما على مستوى المجالات حصل المجال الأول (المتطلبات المجتمعية) على الرتبة الأولى، ويليه المجال الخامس (المتطلبات التكنولوجية)، ثم المجال الثالث (المتطلبات الثقافية)، ثم المجال الرابع (المتطلبات التشريعية والقانونية) في حين حصل المجال الثاني (المتطلبات الاقتصادية) على الرتبة الخامسة والأخيرة، وفي ضوء النتائج قدم الباحثان عدداً من التوصيات والمقترحات المناسبة.

Abstract

The aim of the research is to reveal the role of Dhamar University in achieving the requirements of sustainable development from the point of view of the faculty members and their assistants, and to achieve the goal of the research, the descriptive approach was used in an analytical and survey manner, and relying on collecting information from secondary and primary sources represented by literature references and previous research to know the general framework of the study as a stock of knowledge , In addition to using the questionnaire as a tool for data collection, which was distributed to a random sample of faculty members and their assistants, who numbered (257) members, and the statistical program (spss) was used to analyze the data and find out the results, the most important of which are: The total score for the role of Dhamar University in achieving The requirements for sustainable development were generally medium, with an arithmetic average of (3.10), while at the level of domains, the first domain (societal requirements) ranked first, followed by the fifth domain (technological requirements), then the third domain (cultural requirements), and then the fourth domain (legislative requirements and legal), while the second field (economic requirements) ranked fifth and last, and in light of the results, the researchers made a number of recommendations. and appropriate proposals.